病毒Benitz

2008级,主修物理,辅修数学

罗杰·威廉姆斯大学工程助理教授

Q & A

我喜欢教学生,这是我最喜欢的工作. 我也喜欢作为一个学者,我可以探索我感兴趣的领域,以一种非常自由和开放的方式,让我追随我的激情. 我也喜欢大学里的师生社区.

我的工作每天都不一样. 我可以探索我想要的东西,随着我兴趣的变化,我的职业生涯也会发生变化. 我能够与教育学、海洋生物学或心理学系的其他教员合作进行研究, 我能够探索我的工作与他人之间的联系.

我不得不说是巴卡. 我最喜欢的时光是和我的量子力学课一起去巴卡. 能从校园里发生的一切中休息一下,和其他专业的同学和老师一起在山里度过一段僻静的时光,真是太好了. 我喜欢在这个美丽的地方做很长时间的习题,然后在晚上抽出时间去探索这个地区,并与我的专业同学和老师建立联系.

因为我是一名工程学教授,所以它确实派上了用场. 我教的所有工程概念都是基于物理性质的. 我经常依靠我的物理背景, 尤其是经典力学, 因为我是一个机械工程师. 我每天和我的学生一起做数学. 物理学为我每天所做的一切提供了基础.

工程学和物理学有本质的不同,因为我们愿意在很多地方做近似和假设,这样我们就能得到答案. 我们可以接受足够接近但不完全正确的答案. 一般来说,工程学不同于其他科学, 太, 因为其他科学是建立在一个线性模型上的,建立一个假设,然后根据假设测试你的结果,而工程学更循环. 我们提出一个问题陈述, 集思广益想出许多不同的解决方案, 然后测试,直到我们找到最好的解决方案交付给最终用户. 即便如此,当我们的目标是改进解决方案时,这个循环仍在继续.

我从没想过我会成为一名教员. 离开CC的时候,我对自己的未来抱着开放的心态, 我感到非常幸运,我最终找到了一份我非常喜欢的工作. 我很惊讶我最终没有进入实验室或公司. 我认为重要的是学生们要知道,他们不必确切知道自己的方向, 即使他们一毕业就去了别的地方, 这并不意味着你会永远在那里. 我认为CC的学生被训练成具有创造性的思维,因此他们为在不同的地方茁壮成长做好了充分的准备.

在高中的时候,我真的很想成为一个数学专业,成为一名数学老师. 我在CC的时候, 我转向了物理学,并认为我真的想在可再生能源领域工作, 所以我考虑在公司或实验室工作,这为我读研究生铺平了道路. 然而, 我参加了CC的社区服务俱乐部,致力于可再生能源的发展,这是我在CC工作期间的很多激情和关注点.

毕业后我成了数学助理. 我喜欢教授问题课程,并且仍然可以访问CC社区. 我也有一些时间来考虑我想去哪里读研究生,为GRE考试做准备. 我最后去了马萨诸塞大学阿默斯特分校,那里有全国最古老的风能项目. 我获得了机械工程硕士学位,本以为可以离开这里去找工作,但还是决定留下来. 我拿到了博士学位.D. 在机械工程方面主要研究风能. 在读研究生期间,我还在科罗拉多州的国家可再生能源实验室(NREL)度过了一个夏天. 毕业后,我在华盛顿的常青州立大学教了一年的物理和数学. 在那之后,我在罗德岛的罗杰·威廉姆斯找到了现在的工作.

我上CC的时候上了很多数学课, 但我开始好奇数学是如何应用的. 我高中没学过物理, 所以我不知道为什么要学微积分,也不知道如何在现实世界中应用它. 当我拿PY241, 我完全爱上了如何用数学来得到现实世界问题的答案,并开始将我的注意力转移到物理上.

当我在CC工作时,我去印度做了一次服务旅行,我们在那里安装了太阳能电池板. 我们与一位CC校友合作,他是一名工程师,从事各种很酷的可再生能源项目. 当时他的工作是我梦寐以求的, 所以我很兴奋能用我的物理技能做一些更实用的事情,这将是一种更直接的方式来帮助世界上的人们. 我想走出去,做点什么.

在研究生院,我从事与海上风能相关的建模工作. 我被罗杰威廉姆斯吸引是因为它在罗德岛,美国的海上风电场就建在那里. 因为这里的地理位置和风能的增长潜力, 我在自己的专业领域有很多成长的机会. 我教了几门关于风能和海洋物理的课,我带我的学生到水面和海滩上观察我们研究和建模的现象. 因为当地社区与风能的发展息息相关, 我还在我的风能课上做了一个社区拓展的组成部分,我的学生们进入四年级的教室谈论风能.

我认为这是一个伟大而自然的支点. 物理基础对工程研究生和工程师都很有帮助. 坚实的基础可以让一个人成长为一个真正强大的工程师.

显示所有 / 隐藏所有

报告问题 - 最后更新: 02/15/2022